Naše kolegyne sa v rámci projektu RELEASE posledné dva roky aktívne zúčastňovali na odborných stretnutiach, kde spolu so zástupcami a zástupkyňami advokácie, prokuratúry a súdnej moci diskutovali o tom, ako sa aktuálne využíva inštitút väzby a ako by sa v právnom štáte využívať mal.
…Správna rada do funkcie výkonnej riaditeľky SNSĽP jednohlasne zvolila Silviu Porubänovú. Tá bude viesť inštitúciu ďalšie tri roky.
…The fight against corruption is essential for maintaining the rule of law and preserving citizens’ trust in public institutions. This area focuses on the evaluation given by the selected international mechanism as well as evaluation based on the objective indicators focusing on the existence of national action essential to tackle corruption, anti-corruption legislation and policies, the capacity of the criminal justice system to prevent and fight corruption, statistical data, and the measures set up by the state authorities to prevent corruption.
Description of the tool and evaluation mechanism:
The Transparency International Corruption Perceptions Index measures the perceived levels of public sector corruption in 180 countries/territories around the world, including Slovakia, according to experts and business people. The countries are then ranked and given a score out of 100. A country’s score is the perceived level of public sector corruption on a scale of 0-100, where 0 means highly corrupt and 100 means very clean. CPI includes a global average as well.
A country’s rank is its position relative to the other countries in the index. Ranks can change merely if the number of countries included in the index changes. As regard the score, the lower the score, the higher the level of perceived corruption, with 0 meaning highly corrupt and 100 very clean.
Description of sources and data sets:
The sources and surveys which make up the CPI ask their respondents questions which are based on carefully designed and calibrated questionnaires. The CPI is calculated using 13 different independent data sources from 12 different institutions specializing in governance and business climate analysis (in the 2021 CPI, these include for instance the African Development Bank Country Policy and Institutional Assessment 2020; Freedom House Nations in Transit 2021; Global Insight Country Risk Ratings 2020) which capture the assessment of experts and business executives on a number of corrupt behaviours in the public sector.
CPI source data captures the following aspects of corruption, based on the specific question wording used to collect the data: bribery, diversion of public funds, prevalence of officials using public office for private gain without facing consequences, ability of governments to contain corruption and enforce effective integrity mechanisms in the public sector, red tape and excessive bureaucratic burden which may increase opportunities for corruption, meritocratic versus nepotistic appointments in the civil service, effective criminal prosecution for corrupt officials, adequate laws on financial disclosure and conflict of interest prevention for public officials, legal protection for whistleblowers, journalists, investigators when they are reporting cases of bribery and corruption, state capture by narrow vested interests, access of civil society to information on public affairs.
This number….
Kategória žiaci a žiačky ZŠ 1. stupňa s témou „Želám si aby sme mysleli nielen na seba, ale aj na ostatných okolo nás“
ZŠ s MŠ J. Vojtaššáka, Zákamenné
ZŠ J. Švermu, Michalovce
„Vojna je zlá a my deti ju nechceme! Som však dosť malá na to, aby som ju zastavila. Ale aj napriek svojmu veku viem svojou pomocou prispieť k záchrane ukrajinského národa. Pomáham spolu so svojimi rodičmi našim ukrajnským kamarátom na hranici vo Vyšnom Nemeckom. Myslím nielen na seba, ale aj na tých, čo potrebujú pomoc.“
ZŠ Trieda SNP 20, Banská Bystrica
Aj v detskom domove je veselý život
Kategória žiaci a žiačky ZŠ 2. stupňa s témou „Som aká som/som aký som – som ľudská bytosť“
Cyklus prác: Denník dospievajúceho dievčaťa
Dejstvo prvé: Ži a nechaj žiť
Dejstvo druhé: Dospievam, začínam vidieť
Dejstvo tretie: Som to naozaj ja? Či ja je niekto iný?
Dejstvo štvrté: A zrazu túžim opäť nepočuť a nevidieť. Stať sa dieťaťom
Dejstvo piate: Ako bolí poznanie?
Dejstvo šieste: Nesúďte ma, že som iná. Aj ja mám právo žiť
ZŠ Divín
ZŠ s MŠ Sv. Gorazda v Nitre
ZŠ Rakovce nad Ondavou
ZŠ Mlynská, Senec
Sme akí sme, sme jedineční
Kategória žiaci a žiačky špeciálnej základnej školy
Špeciálna základná škola pre žiakov s telesným postihnutím, Dolný Kubín
Špeciálna základná škola internátna, Veľký Krtíš
Nie pre každého sú všetky dvere otvorené.
Špeciálna základná škola internátna, Letanovce
Spojená škola internátna, Levoča
Výtvarnú prácu robila nevidiaca.
Kategória žiaci a žiačky ZUŠ s témou „Medzinárodný deň ľudských práv“
SZUŠ Petzvalova, Košice
SZUŠ Petzvalova, Košice
SZUŠ Petzvalova, Košice
SZUŠ Petzvalova, Košice
Kategória žiaci a žiačky ZŠ 1. stupňa s témou „Spolu dokážeme veľké veci“
ZŠ s MŠ J. Vojtaššáka, Zákamenné
ZŠ J. Švermu, Michalovce
„Vojna je zlá a my deti ju nechceme! Som však dosť malá na to, aby som ju zastavila. Ale aj napriek svojmu veku viem svojou pomocou prispieť k záchrane ukrajinského národa. Pomáham spolu so svojimi rodičmi našim ukrajnským kamarátom na hranici vo Vyšnom Nemeckom. Myslím nielen na seba, ale aj na tých, čo potrebujú pomoc.“
ZŠ Trieda SNP 20, Banská Bystrica
Aj v detskom domove je veselý život
Kategória žiaci a žiačky ZŠ 2. stupňa s témou „Nie je zmena ako zmena, ľudské práva a klimatická zmena“
Cyklus prác: Denník dospievajúceho dievčaťa
Dejstvo prvé: Ži a nechaj žiť
Dejstvo druhé: Dospievam, začínam vidieť
Dejstvo tretie: Som to naozaj ja? Či ja je niekto iný?
Dejstvo štvrté: A zrazu túžim opäť nepočuť a nevidieť. Stať sa dieťaťom
Dejstvo piate: Ako bolí poznanie?
Dejstvo šieste: Nesúďte ma, že som iná. Aj ja mám právo žiť
ZŠ Divín
ZŠ s MŠ Sv. Gorazda v Nitre
ZŠ Rakovce nad Ondavou
ZŠ Mlynská, Senec
Sme akí sme, sme jedineční
Kategória žiaci a žiačky špeciálnej základnej školy
Špeciálna základná škola pre žiakov s telesným postihnutím, Dolný Kubín
Špeciálna základná škola internátna, Veľký Krtíš
Nie pre každého sú všetky dvere otvorené.
Špeciálna základná škola internátna, Letanovce
Spojená škola internátna, Levoča
Výtvarnú prácu robila nevidiaca.
Kategória žiaci a žiačky ZUŠ s témou „Kalendár ľudských práv“
SZUŠ Petzvalova, Košice
SZUŠ Petzvalova, Košice
SZUŠ Petzvalova, Košice
SZUŠ Petzvalova, Košice
ZŠ Československej armády, Moldava nad Bodvou
Krása a čistota, zem je pre všetkých nás.
Kategória žiaci a žiačky ZŠ – Slnko svieti na všetkých rovnako
Laura Frenáková
Markus Foltýn a Klára Horváthová
Martina Frankovičová
Kategória žiaci a žiačky ZUŠ – Slnko svieti na všetkých rovnako
Matúš Tomovčík
Viktória Cseryová
Klára Szilagiová a Andrea Faguľová
Kategória žiaci a žiačky ZŠ 1. stupňa
Daniel Alabán, ZŠ s VJM Šíd č. 241
Janka Hanulíková, ZŠ Mieru, Bytča
Tamara Antónia Erby, ZŠ J. Švermu Michalovce
Kategória žiaci a žiačky ZŠ 2. stupňa – „Predstav si (bezbariérový) život zdravotne postihnutého“
Viktória Vinjarová, ZŠ Komenského, Bardejov
Dana Sleziaková, ZŠ Zarevúca, Ružomberok
Anna Chmurová, ZŠ a MŠ Vagonárska, Poprad
Kategória žiaci a žiačky ZŠ 2. stupňa- „Sloboda prejavu sa týka aj mňa“
Alexandra Kardošová, Základná škola Mateja Bela, Šamorín
Natália Novotová, ZŠ Mojmírova, Zlaté Moravce
Beata Fülöpová
Základná škola P. Kellnera Hostinského, Rimavská Sobota
Kategória žiaci a žiačky 1. stupňa ZŠ – „Úlohy členov mojej rodiny“
Kolektív žiakov 1.B, ZŠ Gorkého Trnava
Peter Maté, 2. ročník, ZŠ Šíd
Filip Anton Erby, 8 r., ZŠ J. Švermu
Kategória žiaci a žiačky 2. stupňa ZŠ – „Úlohy členov mojej rodiny“
Matúš Tomovčík, 12 r., ZŠ J. Švermu Michalovce
Adrián Lacko, 13 r., ZŠ Chminianske Jakubovany
Karin Petrúňová, 11 r., ZŠ J. Švermu Michalovce
Kategória žiaci a žiačky 1. stupňa ZŠ – „Hoci sme rozdielni, máme veľa spoločného“
ZŠ FRIČOVCE
ZŠ PARTIZÁNSKA, NOVÁ VES NAD ŽITAVOU
ZŠ FRIČOVCE
Kategória žiaci a žiačky 2. stupňa ZŠ – „3 ľudské práva, ktoré by som si so sebou vzal/vzala na opustený ostrov“
ZŠ MLYNSKÁ, SENEC
ZŠ S MŠ E. A. CERNANA, VYSOKÁ NAD KYSUCOU
ZŠ CHMINIANSKE JAKUBOVANY
Kategória žiaci a žiačky ZUŠ – „Škola pre všetkých“
ZUŠ REVÚCA
ZUŠ FIĽAKOVO
ZUŠ REVÚCA
